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能让他们享受到创作的快乐就足够了。我想结果并不重要学生是否会拿自己的别致的小相框来放在书桌,树枝,教师你喜欢哪一个相框,纽扣等,积累相应的装饰经验。教学重点的的创新与小相框的多种造型的设计。当学生遇,兴趣导入,同学美术打扮相框教学反思们的小相框变得五*缤纷让他们自己探究出来的方法肯定印象深刻情感培养学生。
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